OpenIDでのNetアンサーログイン開始により2008年10月23日をもってNetアンサー規約を変更いたしました。
おおお！ついにクレジットカードにまでOpenIDの流れが！これはチェックしなくては！
OpenID対応・・・だ・・・と？Yahoo IDしかないじゃん！！そんなのかんけーねー！そんなのかんけーねー！
これ・・・本当の意味でのOpenID対応とちゃうよ．外部認証APIに対応しました程度のOpenID対応だよ．ガッカリだよ．最初から使う気はなかったけど．
200810241310追記：
やっぱりYahoo IDのみではないか．mixiだってOpenID！LivedoorだってOpenID！あ．OpenID（って名乗るけどYahoo! JapanのOpenIDしか許可しないけどOpenIDを使うから一応）対応ってことですね＞＜．
日本人の英語
著者： マーク・ピーターセン
価格： ￥735（税込）
出版社： 岩波書店 (1988/04)
ISBN-10： 4004300185
ISBN-13： 978-4004300182
大変に有名な本で，前々から買おう買おうと思っていた．この度，やっとこさ手に入れた．手に入れた理由は車中で読む本がなかったから．そんなモチベーションで買ってみました．切っ掛けは重要．
この本はすごくって，京大の新入生に薦める50冊の本にラインナップされている．
日本語の堪能な英語のネーティブスピーカーが、英単語のニュアンスや、冠詞・定冠詞の意味、使い分け、前置詞 の本来の意味などを絶妙な日本語でユーモアたっぷりに解説してくれている。英語の本質がわかると言っても過言ではない。（中略）語の本質を知るという点では、全学共通科目の英語の講読なんぞ 100 年続けても、この１冊には適うまい。
手放しでべた褒めである．しかも，amazonのランキングでは常に上位（しかも，1位とか2位とか）をウロウロしている．忘れてはならない．この本の初版は1988年である．20年経っても色褪せない珠玉の書物と言える．まぁ，内容が色褪せない言語のことですからね．
真面目なレビューは他の人に任せるとして，オレは違う視点から．いやぁ，自分の英語力の無さに辟易しました．本書の序盤で不定冠詞・定冠詞・ゼロ冠詞について丁寧な説明がある．実に序章から6章までを使って説明している．なんたる丁寧さ．それはそうです．日本人はa/theを使い分けられないことで有名です．えぇ，私も例に漏れなく，全く使い分けられません．よく分かってません．留学生に英文添削をしてもらうと，だいたい1行目から赤が入ります．どうしようもないです．
そんなボクでも英論文を書かなくてはならないので，書くわけです．でも，ひっちゃかめっちゃかなので，さすがにa/theくらいは使えたいなぁと思うわけです．で．読んでみたのだが，ハッキリ言って，わからん．いや，例文や説明していることはわかるのだが，使えない．使えないってことは，分かってないんだ．だから，分かってない．というか，読めば読むほど分からなくなっていく．どうしようもない英語力です．というわけで，不定冠詞・定冠詞・ゼロ冠詞は相変わらず使いこなせていません．きっと．
続いて，14,15章では関係詞・先行詩・関係節の説明があり，これまた素晴らしい内容なのだが，やっぱりわからない．理解できない．いや，理解しているはずなんだが，使えない．使えないなら，理解していない．だから，理解していない．なんだこれ．
17章以降は実は分かってなくても，即戦力で使える話が書いてあるので，とても参考になる．"Especially, ..."なんて，実際に使ってるし，"as a result"とか"therefore"とか多用しすぎてて，ワロス状態なので，この点ではすぐにでも改善が期待できそうだ．全く以て，本質は理解できていないが．
目から鱗だったのは，最後の20章．日本人の名前についてだ．
日本の科学者がAlbert Einsteinのことを日本語で論じるとき，皆，アルベルト・アインシュタインといい，日本語だからといって，アインシュタイン・アルベルトという人は，まずいないであろう．しかしながら，同じ科学者の中では，英語だからというのでHideyo Noguchiと，逆さまにする人が少なくなかろう．
日本人の英語 pp.187-188
確かに確かに．すぐに日本人の名前はひっくり返ります．いや，オレもひっくり返ってるけど．中学英語でそう習ったからなぁ・・・．中学なんて，習ったことに疑問を持つようなお年頃じゃないしなぁ・・・．この後に，何故ひっくり返ってると良くないかの理由が述べられている．
アメリカのニュースでは中国人や韓国人の名前は，Mao Tse Tung（毛沢東）とか，Kim Dae Jung（金大中）といっているのであって，けっしてTse Tung Maoとか，Dae Jung Kimとはいわない．ところが，日本人の名前になると，おかしなことにYasuhiro NakasoneとかNoboru Takeshitaとなってしまうのである．これは日本人自身が順序を逆さまにしてきたから，そうなっているにすぎないのである．しかし，そのために，ふつうのアメリカ人は，これが日本人のほんとうの名前だと思い込んでしまっているのである．日本の国際化のためには，このような明治時代からの考え方をこのあたりでやめてもよいような気がするが，どうであろうか．
日本人の英語 pp.188-189
早速，メールの署名はMYOUJI Namaeに変更しました．これで名実ともにKYとなります．次に書く論文から，日本人の名前を正しく海外に伝える努力をしようと思います．
沖縄の行き帰りにはANAを利用したのだが，なんとビックリ．行きはポケモンジェットだった！
お花ジャンボという機体らしい．奇抜だ．これ，なかなか徹底してて，ドリンクサービスのカップがポケモンだったし，ヘッドレストのカバー（？）もポケモンデザインだったし，なんといっても，キャビンアテンダントのエプロンがポケモンデザイン！意外と皆さん，気がついていなかった．洞察力が足りないな．さらに，機内で配布していたポストカードもポケモンだった．うーん．すごいぞ．
一応，子供連れのお客さんは多かったように思えたが，如何せん，修学旅行生が多すぎです．ビックリするほど修学旅行生．みんな，沖縄が好きなんですね．オレは・・・中学が京都奈良で，高校が北海道（函館には行かず，何故か釧路）だったなぁ．
ちなみに，帰りはピカチュウジャンボでした．行きも帰りもポケモンジャンボで，妙な出張でした．
CSS×2.0で発表するので，自己紹介用に流行のミニカード名刺を作ってみた．出発前に手に入れる必要があったので，最も短期間で入手可能に思われたpocketerを利用してみた．
完成品は上の写真のようです．会場でこれを手に入れた人は運が良い！限定25枚でございます．まだ，若干の余裕がございます．個人的な感想を述べると，写真部分がいまいちでした．発色がインクジェットみたいだし，もっと鮮やかに出るものだと思ってた．それから，これはオレの手落ちだけど，フォトレタッチを掛けてからやるべきだった．撮ってそのままを使ってしまった．美白加工とかするべきだったなぁ・・・．
25枚セットで値段は送料消費税込みで1210円です．まぁ，そんなもんですかね．今回は納期の関係で利用できなかったが，次はDECOCAを使ってみたい．冬デザインでまた作りたいと思います．
関連：
ミニカードサイズの名刺「ブロガー名刺」を作ってみました - ProjectDD Blog
ミニ名刺をネットで簡単・格安に作るなら【デコプリ】
名刺作成・名刺デザイン・デザイン名刺の【pocketer（ポケッター）】
理系の人々
著者： よしたに
価格： ￥1000（税込）
出版社： 中経出版 (2008/9/27)
ISBN-10： 4806131571
ISBN-13： 978-4806131571
アキバBlogで紹介されていて興味が出たので，衝動買いしてみた．Tech総研で連載されているものをまとめたものらしい．なるほど．転職サイトなんて，見るわけないし．そもそも，オレの職種はリクナビの範囲外だしな．登録したことすらない．
内容はほとんどが1ページ完結のコマ漫画で，あずまんがみたいな4コマ漫画も結構あります．理系のオレが読むに，あるあるってのから，ないわーってのまで色々混在だけど，概ね理系を良く捉えていると思います．理系の行動を理解できないでいる文系諸氏らは是非ご一読頂きたい．理系ってのはこういう生き物です．そして，理系の人達は周りからこう見えていると自覚するのに，ちょうど宜しいかと．自覚したところで，改善するべきかどうかは悩みどころだけど・・・．
ちなみに，間違いを見つけちゃいました．p.138の2コマ目．「発行の段階で」は「発酵の段階で」だと思います！
以前，恵比寿横丁なるものがあることを知り，行きたいと思っていたのだが，機会があったので，行ってきた．もちろん，行き当たりばったりで行こうとしているので，西口の交番で「恵比寿横丁ってどこですか？」って聞きました．最近，警官と仲良しです．「3軒目を探してます」とか，無茶苦茶な質問をしたりします．平和ですね．
これはすごい．なんだか昭和を彷彿とさせるぜ（昭和時代に呑んだことはないが）．休日だったせいか，やってない店がチラホラ．各店とも席数がそれ程多くないので，座れそうな店にゴー．
1軒目はお好み焼き屋さん．少人数の店舗だから，騒がしくなくて，雰囲気が良いぜ．カップルばっかりだったけど（ぇ．
2軒目は串焼き屋さん．幸せだぜ．
まとめ：
楽しかった．値段はそれなりで，2軒目3軒目にお勧めですね．13軒しかないようなので，制覇できるかもしれません．みんなも行ってみればいいのに！
先日，正式版となったDropbox．もちろん，試してみました．フォルダを同期させることをメインに考えて，ちょっとしたバックアップ代わりだと思うならば，大変に有用なサービスだと思う．なんと言っても，2GB無料ってのはでかい．だがしかし，仕事に使おうと思うと，どうにもダメだ．やっぱり，Subversionがいい．gitでもいいけど，GUIクライアントが無いから・・・．
何がダメかって．バージョン管理が手薄い．バージョン管理自体は行われるのだが，オンラインで行われるので，オフライン時にどうにかしようと思ってもできない．Subversionなら，ローカルに持っているリビジョンはオフラインでどうにかできる．しかも，何が不十分って，バージョン管理の最大の強みだと思われる差分比較ができない．なんということだ！どの部分を昨晩酔っぱらって修正したか，わからないではないか！それとも，2つのリビジョンをローカルにダウンロードして，差分比較ソフトを立ち上げて，放り込めと？Subversionなら，GUIでポチポチポチなのに．
それから，最初のアカウントは仕事用ノートPCで作ったんだ．この時に作成したフォルダは"#dropbox"だ．上手く作れた．そのフォルダと同期させるために，自宅PCにフォルダを作成した．特にこだわりがないので，同じ"#dropbox"フォルダを作ったら，どうなったと思う？"#dropbox\My Dropbox"になったでやんの．もういやだ．
それでも，全部がダメダメな訳ではなくて，簡単に導入できて，同期が行える点は評価できるし，2GB無料とか神懸かってるし，PhotosのギャラリービューもPublicフォルダも便利．だから，使い方次第だとは思いますが，オレが必要とする機能が欠落しているので，Subversionの代替とはなり得ない．残念だ．
画像検索エンジンのGazopaは、日本からTechCrunch50に参加してきた三番目の企業だ（Opentrace、Sekai Cameraに続いての登場となった）。
TechCrunch Japanese アーカイブ » TC50: 画像を渡すと類似画像を見つけてくれる、日本発画像検索エンジンGazopa
SekaiCameraは単純にすごいと思った．最早，電脳コイルの世界だし，AR技術の良い例だと思う．時代はARだって言い続けてきて良かった．間違ってない．
で．このGazopaは画像から類似画像を見つけてくれる日本発の画像検索エンジンだそうです．ふむふむ．時代が要求する検索技術の1つですね．わかります．オレも欲してます．欲しているのはちょっと違って，この画像は何なのかを答えてくれる検索．例えば，道ばたで撮った草花をアップロードしたら，「日々草」などと返してくる検索だ．ネタは出したから，誰かやればいいのに．類似画像検索とタギングでどうにかなるでしょ？卒研辺りでどうですか？
Gazopaで革新的なことは、画像検索を行う際にキーワードなどを入力する方法に変革を加えたことだ。検索語を入力するのではなく、Gazopaでは検索に利用する画像は自分でアップロードしたり、あるいはウェブで見かけた画像を右クリックして指定する。
TechCrunch Japanese アーカイブ » TC50: 画像を渡すと類似画像を見つけてくれる、日本発画像検索エンジンGazopa
どの辺が革新的なのかはわからない．アップロードはTinEyeでできる（用途がちょっと違うが）し，検索した画像を利用するのはgooがやってる．というわけで，類似技術であるgooと戦わせてみた．以下，結果．
講評：
Gazopaはボディフォルムが似ているスズキのSX-4を検索結果に挙げている．つまりはそこまで類似性を見ていると言えるのではないだろうか．そして，カタログ写真を多く挙げている．そもそも，元の検索対象画像がカタログ写真であることを考えれば，至極自然な結果である．類似画像検索という点で，大変に良くできていると思う．
対してgooの結果はどうか．確かにWRカーが結果として表示されているが，それはキーワードの効果ではないのか．残念なことに，Focus RSは1台も載っていない．そして，元の検索対象画像がカタログ画像であるのに対し，検索結果はSS走行中の写真ばかりである．うーん．類似画像検索？
まとめ：
Gazopaはかなり精度が良さそうです．お気に入り画像の大量収集に打って付けかもしれません．
関連：
画像で画像を検索するWebサービス TinEye - 4403 is written
似た画像を探してくれる検索エンジンはgooにもある - 4403 is written
200809111139追記：
"Drawing"なる機能を発見．女性の写真を検索してみましょう．
結果．
使えねー機能だな．嘘です．画期的だと思います．絵が下手くそなんで，精度は検証不能です．誰か試して！
200809111143追記：
またFlashを利用した「drawing box」（お絵かきボックス）で、検索に使用する絵を描くこともできる。Gazopaが描かれたものを認識して、類似画像を自動的に見つけてきてくれる。
TechCrunch Japanese アーカイブ » TC50: 画像を渡すと類似画像を見つけてくれる、日本発画像検索エンジンGazopa
紹介されてた＞＜．
常軌を逸している．皆さんは激落ちくんというスーパークリーナーツールがあるのをご存じだろうか．前々から存在は知っていたし，研究室大掃除に出場していたことは知っていたのだが，自分自身で使うのは今回が初めて．
使ってみた．
やべーーー！！これすごいよ．すごすぎるよ．笑っちゃうくらい綺麗になるよ．水回りはこれがあれば，スポンジとかタワシとか要らないんじゃないの？感動しすぎて，家中大掃除してしまった．こんな便利なツールがあるなんて・・・．
まぁ，シャワーのカランを激落ちくんしてたら，シャワーが降ってきてびしょ濡れとか，秘密だよ．どうせ裸だったし☆
以前，JR厚木駅の運賃誤精算に遭遇したことを機に，近くを通ったらその状況を確認していたわけだが，先日，新しい情報を手に入れた．写真は小田急江ノ島線の湘南台駅で撮影したもの（だと思う）．
JR相模線厚木駅をご利用の際は，のりかえ口にある「簡易改札機」に必ずICカードをタッチして下さい．
いつからこの案内になったのかは分からないが，やっと正しい案内がされるようになったようだ．厚木駅の乗換口を通る際に，タッチしない条件は存在し得ないのだから，必ずタッチするという案内で正しい．
タイトルで「ほぼ」を付けたのは，簡易改札機が「JR→小田急」用と「小田急→JR」用の2種類があるからである．改札入場情報を使えば，どっち方向で乗換口を通過したかは明らかに分かるので，1台で運用できるはずで，その負担を利用者に押しつけて注意を促している状態は完璧とは言えない．だから「ほぼ完璧」止まりである．
それにしても，この案内は小田急のものである．JRはどうした？厚木駅に関する簡易改札機の説明はどうなっているか．PASMOのサイトでの案内は存在するのだが，Suicaのサイトにあった案内は削除されている．替わりに簡易改札機の場合というのがある．
簡易改札機のある乗換駅では、乗り換えの際に必ずSuicaをタッチしてください。タッチしない場合は、実際のご利用と異なった経路で運賃を計算することがあります。
そろそろいい加減に理解するべきである．「乗り換えの際」だけではなく「乗換口を通過する場合」が正しい．何故，小田急はこんなに頑張って簡易改札機の案内を行っているのに，JRは無関心でいられるのだろうか．全く理解できない．パクればいいのに！！
関連：
ヘタレ系DのBlog（終了しました）: JRの計算はおかしい
ヘタレ系DのBlog（終了しました）: 厚木駅が改善した件の報告
「はてなブックマーク」各ユーザーのブックマーク履歴について、公開されている日時データを曜日や時間帯によってグラフ化する実験的サービスです。
だそうだ．面白そうなので，分析されてみた．分析結果はこちら．
活動パターンがバレバレでワロス状態です．注目すべきは，全曜日に渡って，13時に活動が活性化している点です．どうやら，昼飯を食べると元気に動き出すようです．もしくは，腹一杯で眠くなるのを防止しているという噂もあります．それから，日曜日が凄いことになってますね．どんだけ暇なんだよっていう話です．外に出かけろと言いたい．誰かと遊びに出かけろと言いたい．憐れみをかけるなら，今がチャンスだ！
見え方が変わると，違うものが見えてくるものです．情報の見せ方って，とっても大事．リプレゼンテーションの問題．
最後の授業 ぼくの命があるうちに DVD付き版
著者： ランディ・パウシュ，ジェフリー・ザスロー
訳者： 矢羽野薫
価格： ￥2310（税込）
出版社： ランダムハウス講談社 (2008/6/19)
ISBN-10： 4270003502
ISBN-13： 978-4270003503
まさかの2日連続レビュー．夏休みの読書感想文コンクールに挑んでいるわけではありませんので，あしからず．小学校の宿題として，このブログをコピペして提出して頂いても構いませんが，書評と読書感想文は違いますから．残念．
閑話休題．2008年7月25日に亡くなられたカーネギーメロン大学のランディ・パウシュ教授．この本は2007年9月18日にCMUで行われたランディ・パウシュ教授の最後の授業を記録したものである．この本は2種類が発売されており，書籍のみとDVD付きがある．DVDには70分を超える最後の授業が収められている．この映像はなんとYouTubeにて見ることができる．YouTubeの映像はオフィシャルのもので，全編を見ることができる．だが私は800円の差を以てしても，DVD付きをオススメする．手元に保存したい映像だからだ．
私はこの最後の授業がYouTube等で見られることは知っていたが，なんと言っても英語だったことがあり，見たくても見れない状況だった．それが幸か不幸か，訃報に際して，訳本のDVD付きがバカ売れしている旨を知り，訳本ならびに字幕付き動画があることを知ったのだ．それはそれは，即座に注文をしました．やっとまとまった時間が得られたので，今日ついに，私にとって最初で最後となる彼の授業を受講しました．
ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか (ちくま新書 687)
著者： 梅田望夫
価格： ￥777（税込）
出版社： 筑摩書房 (2007/11/6)
ISBN-10： 4480063870
ISBN-13： 978-4480063878
昨年の12月に手に入れて以来，買ったことすら忘れて放置されていたのだが，私塾のすすめを読んだことによって，その存在を思い起こし，やっと読み切った．読み切って振り返ると，何故途中で読むのを辞めて放置していたのかがわかった．どうにもこの本には感情移入しづらかったからだと思う．オレは本を読む際は，ブログを書くときのために，ドッグイヤーを付けながら読むわけだが，この本のドッグイヤーはものすごく少ない．つまり，オレはあまり興味を持たなかったようだ．だからといって，内容が悪いわけではないので，興味を惹かれた部分を引用しつつ，書評．
むろん現在のネット空間には，そんな理想的な話ばかりでなく「負のエネルギー」が撒き散らされていることも事実である．知や情報の空間が巨大だからといっても中身は玉石混淆で，リアル世界の選りすぐりの知に関しては，まだほんのわずかしかネット上には載っていない．たとえば日本の研究者や大学教授で，ブログを書き，自分の論文や著作の背景にある発想や思考過程をネット上で公開し，リアルな授業を録画・録音して不特定多数に向けて発信しようとしている人はほとんどいない．ウェブ進化などまだ始まってもいない段階なのだとも言える．
ウェブ時代をゆく pp.18-19
正にその通りで，膨大だといわれるネット上の情報はまだまだ足りない．それは図書館という優れた知識の宝庫に対し，圧倒的に情報量が少ない．だから我々は，ネットの可能性を少しでも広げるために，玉石混淆であっても，多くの情報をネットに向けて発信していくことには意味があると思っている．価値があるか無いかは，情報がそこにあってこそのことであって，無いものに関する評価はできないのである．
そして，研究者はもっとブログを書いたらいいと思う．もちろん，企業の研究者は利益があるだろうし，守秘義務とかがあるだろうから，なかなか難しいかもしれない．でも，みんなの研究目的って同じではないのだろうか．何かを良くしようという目的を持っているのではないのだろうか．そのためならば，みんなで情報を共有して，交換して，議論して，高めればいいはず．例えば，誰かがものすごく良い発想をしたとしても，それを実現する手段を持っていなかったとする．実現する手段がないので，発表がされないとすれば，その発想は日の目を見ることなく，お蔵入りしてしまう．そうならないように，色々な意見や発想や思いつきは言っておくもんだと思う．それを見た誰かが触発されて，脳みそがぐるぐる回り始めて，シナジーが発生するかもしれない．そして，それは実現されるかもしれない．オレは思うんです．必ずしも自分が成し遂げなくても，全体としてそれが達成されるならば，それは貢献したと言えると思う．評価がどうこうとか，主論文数がどうのこうのとか，そういう問題は山積ですが，社会に貢献することに関してはそうあるのが正しいと思う．だから，ブログだよ．情報配信だよ．可能性は開く方向で，お願いします．
土日と博士課程在籍時の研究室の夏合宿に参加してきた．そこで知らされたのだが，どうやら，Googleサジェストが「4403 is written」をサジェストしてくるらしい．んなばかな．と思ったので，帰宅して，すぐに検証．
サジェストされました．なんてこったい．
いや，まぁ，本当にそれだけなんだけど・・・．青いロマンスカーこと，MSE60000形に乗ってみた．特急時刻表通りだと，EXEがくることになっているのだが，MSEがやってきた．確かに，列車変更の可能性ありになっているし，まぁそもそも予約の段階でMSE6って表示されてたんだけどね．むひゃ！
このMSEってのは，そもそも千代田線を走っていくものだとばっかり思っていたが，新宿にも行くんだね．知らなかったよ．VSEと並んで，乗る機会が少ない車両だから，運良く乗れて良かったです．嬉しいですぅ．
内装はVSE並みの綺麗さで，満足度が高いです．シートも座りやすくて快適．ただ，1つだけ難点が・・・．
机が小さい上に，四角じゃないです．これ，ノーパソ乗らないです．乗らなくはないけど，ガタガタします＞＜．お仕事するからロマンスカーに乗っているのに，仕事にならんがな！やはり，電車移動中はパソコンではなく，読書が最適か・・・．
スタディスキルズ―卒研・卒論から博士論文まで、研究生活サバイバルガイド
著者： Kathryn L. Allen
訳者： 伊藤俊洋，黒澤麻美，伊藤佑子，吉田朱美
価格： ￥1785（税込）
出版社： 丸善 (2005/12)
ISBN-10： 4621076523
ISBN-13： 978-4621076521
発声練習さんがお勧めしていたので，即行で注文した．実は未だに読めていない．申し訳ない．忙しいという体の言い訳．また，同エントリー中で私のエントリーを取り上げて頂いて，誠にありがとうございます．お礼が遅くなって，誠に申し訳ありませんm(__)m．
さて，そんなこんなで全く読めておりません．一応，パラパラと全体に目を通してみました．
まとまった知識は本で得た方が早いよということ。
このようにお勧めされているように，全く以てこの本を1冊読めばよい．個々の細かい知識はブログなどの情報が優れる面が多いかも知れない．でも，まずこの1冊を読んでから，webの世界を探すのが良いだろう．スタディスキルズには研究をする上での基本がほぼ網羅されている．必要十分と言える内容になっており，これ1冊でも，学ぶことは多いと思う．
発声練習さんは4章の「批判的な読み方」をお勧めしていますが，ボクは敢えて3章の「情報検索」をお勧めしたいと思います．研究者が研究者足るためには，世界を広くしなくてはいけません．我々は我々が触れた世界しか知り得ることができません．世界中にどんなに素晴らしい研究成果があったとしても，それを知るまでは，その存在を知らないのです．それがそこにあるにも関わらず．だから，研究者になろうとするためには，そこにある情報を知る術を身につけなくてはならないと思うのです．未知のものをどのようにして見つけ出すか．そのサバイバルガイドが3章の「情報検索」に書かれている．
私がまとめたサーベイの仕方も「情報をどうやって見つけるか」を伝えたくてまとめたものです．情報はそこにある．でも，まだそれを知らない．その未知の情報をどうやって見つけ出すのか．論文の読み方ももちろん重要ではありますが，その読むべき論文はどこから来るのか？指導教員が常に与えてくれるのか？それは自分の研究と言えるのだろうか．自分の研究として，自分が自立して研究していけるようになるためには，文献調査こそ大事だと思う．だからこそ，私はこの「情報検索」を大事にしたい．お勧めしたい．
まとめ：
パラ読みですが，この本はお薦めできる．間違いない．オレのブログなんて読んでないで，この本を1冊読んだ方がいいよ．マジで．その上で，また読みに来て下さい．
関連：
研究スタイルについてネットでいろいろ探すよりも本を読もう - 発声練習
サーベイの仕方・論文の読み方 - 4403 is written
ほぼリアルタイムな出来事．今日はコードギアスR2を見逃したので，そういえばBIGLOBEで配信してたっけなぁと思いながら，折角だから試してみるかということで，見てみたんだ．最新話は毎週日曜日24時からってことで，眠い目を擦りながら，試してみた．が．だ．繋がらないんだ．しかも，CMは繋がるのに，本編だけ繋がらないという，明らかで露骨なQoS加減．ふと見たらメッセにBIGLOBEの会社と関係がありそうな人がいたので，苦情（笑）を申し立ててみた．以下やり取りを赤裸々に．
Yocchan@東京が暑くなってｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━! の発言:
ちょっと大変ですよ！麦酒 の発言:
ほうYocchan@東京が暑くなってｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━! の発言:
ギアスに繋がりません！麦酒 の発言:
吃驚？Yocchan@東京が暑くなってｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━! の発言:
CMだけ見せた挙句に，今は混み合っていますとかいいやがります！麦酒 の発言:
うわあｗYocchan@東京が暑くなってｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━! の発言:
詐欺ですよ！詐欺！麦酒 の発言:
込み合ってます☆ごめんね☆Yocchan@東京が暑くなってｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━! の発言:
じゃーなんでＣＭは繋がるんだ？室井さーん麦酒 の発言:
痛いところをｗ麦酒 の発言:
視聴率少ないからサーバ減らしたのかなｗYocchan@東京が暑くなってｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━! の発言:
お．繋がった☆Yocchan@東京が暑くなってｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━! の発言:
苦情は言うもんだｗ麦酒 の発言:
俺かんけーねーｗ
苦情は言ってみるもんだ．（注※やり取りと接続条件の改善は全く関係がありません）
やっと落とせたので，試してみた．目がシパシパする．早く寝たい．眠い．
同人系エロゲ風の使い慣れたインタフェイスが秀逸．
このインタフェイスは・・・．4403を名乗れない件について．
ヘタレ君，テラ好青年ｗｗｗ．実在の人物と違いすぎてて，ギャッピングー．このソフトの収録内容は以下の通り．
「安全なウェブサイト運営入門」で体験する7つの事件
1. 電子メールの誤送信
2. クロスサイト・スクリプティング
3. SSL（Secure Socket Layer）サーバ証明書の期限切れ
4. ウイルス感染
5. サービス運用妨害 （DoS: Denial of Service）
6. セッション管理の不備
7. SQL（Structured Query Language）インジェクション
で．攻略していくんです．眠いので途中の話は端折りまして，結果だけ．
中途半端ｗ．中途半端なんだが，何がBなんだろう．営業利益がBなのか，セキュリティ達成度がBなのか．なんなんだろう．これって，「安全なウェブサイトの運営」を目的としているんじゃなかったのかな？なんかこの結果だけ見ると，売上超重要！って見えてしまうんだが・・・．後日，売上重視の選択肢を選んで，どうなるのかを追試します．
っていうか，こんなわけわからん修了証よりも，どこの選択肢の選択が正しくなかったとか，そういう評価の方がいいと思うんだけど，如何ですかね？これじゃぁ，選んだ選択肢が「安全なウェブサイトの運営」として正しかったかどうかがわからないような・・・．どっちを選んでもダメそうな選択肢もあったし．
それから蛇足ですが，エロゲ的インタフェイスの視点からいうと，Ctrlスキップとかオートスキップがあると楽です．インタフェイスはマジ重要．
200806201740追記：
眠くならないうちに追試しておきます．売上重視の選択ではないですが．
日本語的によろしくない．「『専用のアドレス』が見えない配信システム」なのか，「専用の『アドレスが見えない配信システム』」なのか．文意を汲むと後者であるようだが，だったら「アドレスが見えない専用の配信システム」と書くべきである．というか，今回の件の場合，アドレスが見えないことって重要なの？
注文フォームがhttpな件．
このフォームにはご注文商品・お名前・メールアドレス・郵便番号・住所・お支払方法・ご意見・ご感想を入力するらしいので，httpsにしておかないとまずいんではないでしょうか．って，IPAの安全なウェブサイトの作り方 改訂第3版P.44に書いてありました．
送信ボタンを押しても，やっぱりhttp．XSS以前の問題のような・・・．こういう作りは良くないですよって話かな．
次はどの選択肢を選ぼうか迷ってしまうもの．サーバにウィルスが仕込まれた話．
「ホスティング会社に頼んでウィルスだったら削除してもらい，詳細の調査を依頼する」が正しいと思う．一応，選択Bが正しそうだから，それを選ぶと，こういわれてしまう．
削除依頼もするんじゃん．選択Aでも「～併せて調査依頼もしてもらえる？」って言ってくれそうなもんだが・・・．
一応，Aランクになりました．Bランクの時は何がまずかったのかが，今ひとつわかりません．そこのところ，ハッキリとして欲しいです．間違った選択肢を選んだら「ヴェヴォ！」とかの不快な音を鳴らして，画面が赤点滅とか，そのくらいの演出が欲しいです．
ちなみに，バッドエンドは修了証が出ないと報じられていますが，そんなことはございません．
Fランクですが．第2話で死ねます．IPAを無下に扱ったからだと思います．
私塾のすすめ ─ここから創造が生まれる (ちくま新書 (723))
著者： 齋藤孝 梅田望夫
価格： ￥714（税込）
出版社： 筑摩書房 (2008/5/8)
ISBN-10： 4480064257
ISBN-13： 978-4480064257
how to系以外で，久々のヒット．これはすごい．☆10個を付けておきたい．2008年上半期の最良書として推しておける．間違いない．
いつもみたいに，引用しつつコメントしていきたいところなのだが，ほぼ全文を引用しなくてはならないので，割愛せざるを得ない．書籍全体から強いインパクトを受けているが，その中でも特にここだけはという部分のみを引用し，コメントしたい．本当に，全体が素晴らしく，どこがどうこうというレベルじゃない．
学ぶための条件が飛躍的に改善された今，学ぶモチベーションの強弱によって，学習の格差は広がってしまう．だからこそ，今，「私塾」というコンセプトを強調する意味がある．そう思っています．私淑ならば今すぐできる．私塾的空間もどこでも現出できる．
これが，梅田さんと私の世の中への提言が，「私塾のすすめ」となった所以です．
私塾のすすめ p.12 ll.4-7
ゆとり教育を始めとして，旧来の詰め込み教育から変革を遂げてきた今，旧来に比べ，学校で学べることは本当に減少した．それと同時に，多くの「自由な」時間が与えられた．時を同じくして，インターネットが急速に普及し，ブログやwikiといった新しいWebツールが出現し，周辺の情報環境は一変したと言える．今までは物理的に手の届く範囲からしか学べなかったことが，物理的に手が届かない範囲から学ぶことが出来るようになったのだ．それは海を越え山を越えて，遙か世界の彼方であってもだ．言うなれば，現在の情報環境は，私淑する人達との距離がグッと縮まり，簡単に「私塾」を生み出すことを可能にしていると言える．質はともかくとして，誰でもが私塾を開くことが出来，誰でもが私塾に参加できる環境が，今この世界には存在し得ている．このブログも極限られた一部の人にとっては私塾的位置付けにあるらしい．とて
