第10回は「保護者支援」です．成長期の子どもたちは，保護者の影響を受けており，学校での気がかりな行動の背景には，保護者の抱える問題が作用していることは少なくない．
スクールカウンセリングの場で，カウンセラーから保護者の課題に踏み込んで行くと，保護者を，「スクールカウンセラーと協力して子どもの援助に当たる人」から，「自信が援助を受ける人」へと変えてしまうことになる．
スクールカウンセリング('10) p.121
カウンセラが家庭訪問をする場合の注意点も述べられていた．時間は5分くらい，長くても10分．子どもが出てこなくても，構わない．保護者が子どもをひっぱしだそうとしたら，子どもに聞こえるようにキッパリと断る．話をするときは玄関の中に入ってからする．そうすると子どもは会話を聞き耳を立てて聞くことが出来る．その際に問題に直接切り込むのではなく，たわいもない世間話に終始することも重要．などなど．
PTA主催の研修会でスクールカウンセラーが講師を務める目的の一つは，スクールカウンセラーの自己紹介である．
スクールカウンセリング('10) p.126
印刷物での自己紹介と生身の自己紹介では，相談への敷居はぐんと低くなる．講話を聞きに来る保護者の中には，相談したいことがあって，カウンセラーの下見にやってくる人も少なくない．
