時間が経つのは速いもので，大学教員として働き始めて，早3週間．人の顔と名前を覚えるのが滅法苦手なオレ．それでも，専任教員は皆さん覚えましたし，研究室の院生も大丈夫です．もちろん，事務も生協のお姉さんも覚えました．でも，卒研生は・・・もうしばらくお待ち下さいm(__)m．
授業としては実験系を2科目担当しています．3週間も経つと，担当科目は一通り回りました．厳密には3年実験は正味3週かかるので，まだ一回りしていませんが．週3コマ，1実験6コマという壮大な実験担当科目を割り当てられ，「時間配分はどうするんだ？」「そんなに喋ることあるのか？」「ちゃんとレポート指導できるのか？」「っていうか，そもそもオレ，できるのか？」などなど，心配は尽きなかったわけですが，それなりに何とかなりました．レポートに感想を書いて貰ったわけですが，概ね好評で安心しました．「話がつまんねーよ」とか「説明下手！」とか「何の実験なのかわかんない」とか書かれなくて良かったです．ちゃんと頑張れてる．
もう1つの科目は1年実験．入学したての1年生に対し，実験の心得と工学とはなんたるかを身を以て教え込む．そんな1回目の実験は，回路工作で，テスタを作成しました．オレ，一応，電子工学科出身なんですが，回路工作というか，半田ごてを使う授業は3年の無安定マルチバイブレータまで，なかった．いや，もちろん，電気回路も電子回路も線形回路も非線形回路も習っています．えぇ．紙とペンで．「理論は知っている」っていうやつですね．そんな環境で育ったので，回路解析はできても，回路設計はできない．計算はできても，作れない．
そんなオレだが，授業では習わずとも，半田ごてはアマ2級くらいの腕前．困らないくらいには使いこなせるし，妙なテクも身につけてある．それはどこで身につけたかっていえば，簡単なことで，友達の影響．大学に入って知り合った友達はバリバリの回路屋で，電子工作大得意なやつだった．仲が良かったので，しょっちゅう遊んで，いろんな回路を組みました．絶対に役に立たないであろう，ガイガーカウンターを作ったりｗｗｗ．お陰様で，やっぱり回路設計はできないのに，回路工作のテクだけは身につきました．
そんな1年実験．動作テストにおいて，動かないと言ってくる学生がチラホラ．そりゃそうです．初めての回路工作で，初めての半田ごてで，上手くできるわきゃーない．で．オレ，3台ほど直しました．症状はバラバラですけど，原因は一緒．単なる半田不良．しかも，ちゃんと怪しいところだけ適確に直しちゃうオレ．回路解析と回路工作の経験が役に立ってますよ！やっほー！役に立ってるぅ！オレ，大活躍！
このように，一応，役立ってます．でも，1つだけ強力に役立っていると自信を持って言えることがあります．それは，「呑み要員」．間違いなく．積極的に呑みに行く人が減っている昨今，呑み要員は重要です．教員公募条件に「積極的に呑めること」と書けばいいのに！
P.S.
半田ごてで火傷しました．厳密には，ゴテではなく，ゴテ置きで火傷しました．やや水ぶくれてて，しょんぼり＞＜．
